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好不容易到了(le )办(bàn )公室，他想抱着作业就走(zǒu )，谁知(zhī )道(dào )办公室里老师们都在，见(jiàn )到宁萌(méng )每(měi )个(gè )都在夸：宁萌啊，马上要月考了(le )，好好表现啊。

苏淮看着身(shēn )旁毫不(bú )受(shòu )影(yǐng )响的宁萌，压低声音说(shuō )：宁萌，你(nǐ )能不能把你那帽子取了。

前面同(tóng )学(xué )战战兢兢地把作业本传下(xià )来，端(duān )端(duān )正(zhèng )正地放在苏淮桌上。

苏淮深吸了(le )一(yī )口气，决定不再跟她讲道(dào )理，一(yī )把(bǎ )扯过她的帽子扔进一旁的(de )垃圾桶(tǒng )。

可(kě )其实她猜对了，宁萌是有弱点的(de )，弱点也的确是苏淮，可是(shì )能伤到(dào )她(tā )的(de )也只是苏淮。

苏淮是早(zǎo )就已经自(zì )学(xué )到大二的课程了，所以高(gāo )二的知(zhī )识(shí )对他来讲再简单不过，就(jiù )算上课(kè )不(bú )听(tīng )老师都不会说什么，但苏淮还是(shì )一(yī )个好学生，这也是他为什(shí )么是特(tè )优(yōu )生的原因。

宁萌努力地理(lǐ )解了一(yī )下(xià )这(zhè )句话，因为在她的心目中，她从(cóng )来(lái )就不是缠着苏淮，而是在(zài )追求苏(sū )淮(huái )的(de )道路上一直坚持。