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男(nán )生靠窗(chuāng )站着，跟两个(gè )老师在说话，大多时候都是(shì )老师在说，他(tā )时不时嗯一声(shēng )表示在听，态(tài )度也没热络到(dào )哪去，眼神里(lǐ )写满了心不在(zài )焉。

面对一个(gè )娘娘腔，孟行(háng )悠还真有点反(fǎn )应不过来，本(běn )来想说点什么(me )，开口前，下(xià )意识转头看了(le )眼另外一位当(dāng )事人。

情况我(wǒ )都了解(jiě )了，这(zhè )样，孟(mèng )行悠你(nǐ )回去收(shōu )拾收拾(shí )，一会(huì )儿第一节课直(zhí )接来二班。

孟(mèng )行悠实在无法(fǎ )想象迟砚这种(zhǒng )软骨动物怎么(me )做班长，难道(dào )要他来带领大(dà )家怎么有逼格(gé )地玩手机(jī )吗？

六班总人数不(bú )是双数，注定(dìng )有个人不会有(yǒu )同桌。

最后落(luò )单的，居然是(shì )迟砚。他的位(wèi )置不变，孟行(háng )悠看着(zhe )座位表(biǎo )，这样(yàng )一来，她的座(zuò )位在左(zuǒ )上角，进门第一排，迟砚的单人单(dān )桌在右下角，对角线距离最(zuì )远，简直完美(měi )。

可孟母觉得(dé )，她在那个舒(shū )适圈里已经待(dài )废了，一挥手(shǒu )，就给她打发(fā )到这人生地不(bú )熟的五中来了(le )。

作者有话要(yào )说：　　吃盐(yán )（作者的输入(rù )法有自己的想(xiǎng )法）：最后一(yī )句话引(yǐn )起不适(shì )，举报(bào )了。