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接下(xià )来的一个小时，迟(chí )砚充分发挥了(le )不(bú )说但是要做的精(jīng )髓。

舞台中间打(dǎ )下一束光，孟行(háng )悠(yōu )才看清刚刚工(gōng )作(zuò )人员递给迟砚的(de )东西是什么。

迟(chí )砚的手指碰了碰(pèng )孟(mèng )行悠的耳垂，惹(rě )得她轻颤，嘴唇(chún )微张，还没来得(dé )及说什么，就被(bèi )他趁虚而入。

路(lù )过(guò )一班时，碰见(jiàn )迟(chí )砚和他们班一个(gè )男生前后脚走出(chū )来，孟行悠走上(shàng )去(qù )，拍了拍他的(de )肩(jiān )膀：你去哪？

迟(chí )砚反而对她竖了(le )一个大拇指，用(yòng )口(kǒu )型跟她说：宝(bǎo )贝(bèi )儿真厉害。

听迟(chí )砚这么说，孟行(háng )悠也很开心：那(nà )他(tā )是不是可以去(qù )学(xué )校正常上学了？

你先去教室，下(xià )课让学委带你去(qù )领教材。班主任(rèn )对(duì )身后的男生说。

孟行悠讲完最后(hòu )一步骤，放下粉(fěn )笔拍了拍手，余(yú )光(guāng )对上迟砚的视(shì )线(xiàn )，有点不好意思(sī )地笑了笑。