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新(xīn )获得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想要看看技能的效(xiào )果。

其实学校的所有情(qíng )况，系(xì )统中都有详细的(de )介绍，这次主要是给林(lín )森他们(men )介绍。

拥有十点(diǎn )技能点(diǎn )的陈天豪，没有(yǒu )第一时(shí )间把后续技能点(diǎn )出，后(hòu )面还有文化模块(kuài )没有查(chá )看，等后面查看(kàn )之后，再做决定也不迟(chí )。

林森(sēn )只是派了一些人作为工(gōng )作人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十名，再让他们干一些无关紧(jǐn )要的活，那简直是浪费(fèi )时间，所以林森派了一(yī )些人来(lái )协助教师。

陈天(tiān )豪当然(rán )是不会生产这样(yàng )的机器(qì )人，但是系统还(hái )是提供(gòng )了其他的方式，那就是(shì )任务奖励。

收复(fù )翼人部(bù )落之后，林森部(bù )落一直(zhí )专注着各种基础建设，没有大规模的对外扩张(zhāng )。

这也就是机器人教师(shī )的优点之一，强大的共(gòng )享信息能力以及信息处(chù )理能力(lì )，普通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是(shì )教师人(rén )数太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师，这样就(jiù )能够让所有族人(rén )都学上(shàng )。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备量，也是远(yuǎn )远超越陈天豪，只不过(guò )他无法直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用(yòng )迂回的方式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知识(shí )，就是陈天华的(de )一次尝(cháng )试。

陈天豪带领(lǐng )的扩张(zhāng )小队，把周围的(de )部落，揍得是不知南北(běi )，一个(gè )月下来，陈天豪(háo )部落人(rén )员数量翻了一倍(bèi )不止，达到了七万人，领地也(yě )是达到了100平方公里。