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教师(shī )沉(chén )稳的介绍着，关于(yú )学校的点点滴(dī )滴(dī )一一呈现在后面跟(gēn )着(zhe )的林森众人心(xīn )里。

陈天豪摸摸陈(chén )锋(fēng )、陈玲两人的头，轻轻的推了一(yī )下(xià )。

不管是电系技能(néng )还是火系技能(néng )，在后面都有一个图(tú )标(biāo )，不过是隐(yǐn )藏(cáng )在后面，无法看清(qīng )楚(chǔ )究竟是什么技(jì )能，只有用技能点(diǎn )点(diǎn )开之后才有具体的(de )说明。

建造学(xué )校(xiào )所需的资源虽多，不过目前来说(shuō )，都是常用的资源。

完(wán )成了所有建设(shè )任务之后，陈天豪(háo )原(yuán )本稀少的积分，又慢慢增加了不(bú )少(shǎo )，涨到了5000分，不过(guò )，他又利用这(zhè )些(xiē )积分，兑换了一些(xiē )新(xīn )的建筑物。

除(chú )了陈天华，他想不(bú )出(chū )在部落里面有(yǒu )人可以教陈玲这些(xiē )东(dōng )西了，以前通过积(jī )分学习技能，也(yě )没见过她有这些想(xiǎng )法。

同样用了(le )两(liǎng )点技能点，点开了(le )火(huǒ )系技能的后续(xù )两个技能。

人数太(tài )多(duō )，不利于知识的掌握，就如大学(xué )时(shí )期一样，一些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要(yào )的课程则是在一个(gè )大(dà )教室讲课，而(ér )重要的基础课程，则(zé )是在小教室讲(jiǎng )课。

教师沉稳的介(jiè )绍(shào )着，关于学校的点点滴滴一一呈(chéng )现(xiàn )在后面跟着的林森(sēn )众人心里。

在(zài )建(jiàn )立学校之后，又出(chū )现(xiàn )了一个新的教(jiāo )育任务，学校学生(shēng )达(dá )到满员状态，并且学会一门功课(kè )，在测试中有60%的人达(dá )到及格。