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刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教(jiāo )师问题，毕竟他前世(shì )只(zhī )是一个普通(tōng )人(rén )，即使是以他那时(shí )的(de )学科为基础，他也无法解释那么(me )多(duō )理论知识。

可(kě )以通过完成教育任务(wù )来(lái )获得相应的技(jì )能点。

在陈天豪的(de )说(shuō )话间，第一批(pī )魔法测试人员已经开(kāi )始上场，有人(rén )类、有翼人。

陈天豪(háo )自(zì )然不知道两人(rén )的心理，他储备能(néng )量(liàng )晶石，只是因(yīn )为想起前世那些魔法(fǎ )世(shì )界中对能量(liàng )晶(jīng )石的利用，就算知(zhī )道(dào )两人的心理，他也是举双手赞同(tóng )。

陈一、陈文两(liǎng )位所长也跟着一起过(guò )来(lái )，还有一些之(zhī )前测试中拥有中级(jí )技(jì )能的人员。

火(huǒ )海造成的效果，在(zài )视(shì )觉上来说，远(yuǎn )比闪电链要强得多。

学(xué )校出现之后，关于学校的详细信(xìn )息(xī )也出现在系统(tǒng )中。

陈天豪低声向一(yī )旁(páng )的陈天华问(wèn )道(dào )：这些是你教的？