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重点班的同学普遍很有(yǒu )上进心(xīn )，有人(rén )注意孟(mèng )行悠在座位上讲化(huà )学压轴(zhóu )题，没(méi )听懂地(dì )纷纷凑过来。

孟行悠愈发感觉(jiào )呼吸困(kùn )难，然(rán )而这个(gè )人还没(méi )有要停嘴的意思，反而越(yuè )来越来(lái )劲。

本来一开始只有两个人，讲到一(yī )半，孟(mèng )行悠看(kàn )座位周(zhōu )围站了(le )快十个人，顿了顿(dùn )，放下(xià )笔说：要不然我到讲台上用黑板讲一遍？这(zhè )样大家(jiā )都能一(yī )起听。

迟砚搂住她的肩膀(bǎng )，说：我很快(kuài )就回来(lái )了。

大家点头，纷纷说好，拿着卷子(zǐ )坐回自(zì )己的座(zuò )位，听(tīng )孟行悠讲题。

周日(rì )返校，在路上(shàng )碰见大堵车，孟行悠迟到了整整半节(jiē )晚自习(xí )，运气(qì )不好，快跑到(dào )教学楼的时(shí )候还被(bèi )教导主(zhǔ )任抓个(gè )正着。

孟行悠回头正要走，余光看见(jiàn )办公室(shì )里面休(xiū )息室的(de )门打开(kāi )，文科一班(bān )的班主(zhǔ )任走出(chū )来，后(hòu )面跟着的那个人，有点眼熟。

孟行悠(yōu )认真听(tīng )着，但(dàn )是也没(méi )有听出这是哪首歌(gē )。

本来(lái )一开始(shǐ )只有两个人，讲到一半，孟行悠看座(zuò )位周围(wéi )站了快(kuài )十个人(rén )，顿了(le )顿，放下笔(bǐ )说：要(yào )不然我(wǒ )到讲台(tái )上用黑板讲一遍？这样大家都能一起(qǐ )听。

孟(mèng )行悠很(hěn )执着：要送，上次你回来(lái )我都没(méi )送你，这次我(wǒ )一定要送你。