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经过他的(de )努力工(gōng )作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

虽然他的(de )孩子最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没有达到合格的标(biāo )准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也终将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样(yàng )，变得强大(dà )起来。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而部落的发(fā )展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

当他看见自己的孩(hái )子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机会，进入学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释(shì )放(fàng )出电球的时(shí )候，他(tā )激动得哭了。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。

虽然他的孩(hái )子(zǐ )最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准，但是他知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己(jǐ )的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大(dà )人一样，变得强大起(qǐ )来。