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不同的是(shì )火海，陈天豪虽然(rán )以前不会火系技能(néng )，但当收服(fú )翼人之后，他也自(zì )然而然的学(xué )会了火(huǒ )系技能。

这(zhè )半个月以来，人类(lèi )对于一些基(jī )础知识(shí )都有了一定(dìng )的了解，按基础学(xué )科的知识量(liàng )来说，最低的有一(yī )年级水平，最高差(chà )不多达到了(le )高中水平。

陈天豪(háo )点了一下电(diàn )球后面的图标，系(xì )统弹出一个(gè )提示技(jì )能点不够，请获取足够的技能(néng )点。

陈天豪(háo )暗自想着，这种学(xué )习方式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差不(bú )多？虽然前世的教(jiāo )育一直被人(rén )贬低，但对于部落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学习手段。总不能每一次都是(shì )用积分向系(xì )统学习(xí )吧。

收复翼(yì )人部落之后，林森(sēn )部落一直专(zhuān )注着各种基础建设(shè )，没有大规(guī )模的对(duì )外扩张。

其(qí )实陈天豪猜得不错(cuò )，系统正是(shì )根据他前世的那些(xiē )经历所划分(fèn )。

跟战(zhàn )斗技能一样(yàng )，文化模块同样有(yǒu )相应的任务(wù )出现。

最后还是陈(chén )天豪想了个办法，分开成年人(rén )与未成年人的课程(chéng )。