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六(liù )班(bān )的宣传委员是个(gè )极不靠谱的刺头(tóu )儿(ér ), 黑板报的事情上(shàng )周(zhōu )五放假前贺勤就(jiù )交代过，可愣是(shì )等(děng )到这周四, 后面的(de )黑(hēi )板还是一片空白(bái )。

孟行悠收起笑容(róng )拧着眉头, 这回仔(zǎi )仔(zǎi )细细斟酌了措辞(cí ), 确定不会再翻第五(wǔ )次之后, 才找到一(yī )个(gè )切口, 重新拾起话(huà )题：班长，我是不(bú )是吓到你了？

孟(mèng )行(háng )悠眼睛一亮，像(xiàng )是(shì )被老师表扬得到(dào )小红花的幼儿园(yuán )小(xiǎo )朋友：可以的！照(zhào )着画我能画出来(lái )，三天足够了。

还(hái )是谢谢你。孟行(háng )悠(yōu )就此打住，不愿(yuàn )深想，主任这回(huí )肯(kěn )定记住咱们班了(le )，特别是你，你把(bǎ )他得罪惨了。

可能(néng )是冲六班也可能(néng )是(shì )冲贺勤，反正她(tā )不敢想他是冲着自(zì )己。

念头转了几(jǐ )个(gè )弯，话到嘴边变(biàn )了(le )个样：有可能，课外活动也在教(jiāo )师(shī )考核范围内。