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孟行悠(yōu )不是(shì )一个怯生的(de )性格，季朝泽也善(shàn )于找话题，挑了件(jiàn )以前学科竞(jìng )赛的趣事儿跟(gēn )她说(shuō )，孟行悠听得直乐(lè )，爬上最后(hòu )一级台阶，笑出声(shēng )来：你们集(jí )训也太好玩了(le )，明(míng )明压力那么大。

迟(chí )砚心里有了(le )主意，抬腿往(wǎng )教室(shì )走：我不上(shàng )了，还(hái )有你中(zhōng )午自(zì )己吃饭。

一次在教(jiāo )室, 他误以为(wéi )她给自己写情(qíng )书，聊开之后她(tā )就表了(le )态：我还能(néng )给你拒绝我两次的(de )机会？我早(zǎo )就不喜欢你了(le )。

不(bú )止是微信在跳，未(wèi )接来电也在(zài )跳，孟行悠戳了几(jǐ )下屏幕，手(shǒu )机根本不听使(shǐ )唤。

孟行悠赶紧开机，她今天觉得(dé )手机开机速度(dù )格外(wài )慢。

我又不(bú )缺你的(de )这个朋(péng )友，谁稀罕跟你做好朋(péng )友，又不是(shì )幼儿园，还能(néng )手牵(qiān )手不成。

迟(chí )砚的表(biǎo )情语气都不(bú )对劲, 孟行悠说不上(shàng )哪不对, 脑子(zǐ )乱糟糟的一团(tuán )，话(huà )到嘴边说出来也是(shì )前言不搭后(hòu )语：什么幸好, 我不(bú )是故意忘记(jì )的，那个赵老(lǎo )师让(ràng )我对对对, 赵老师，就是赵老师(shī )。说着，孟行悠看(kàn )向身边季朝(cháo )泽，给(gěi )迟砚介(jiè )绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵老(lǎo )师以前带过(guò )的学生, 季朝泽(zé )学长(zhǎng )，中午他请(qǐng )我们参(cān )加竞赛的人(rén )吃饭, 吃完有点晚了(le )我就去图书(shū )馆了。