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每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落的(de )发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整体的扩张速度(dù )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

他自己也有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有学会。

?这(zhè )里只有(yǒu )好好努(nǔ )力工作(zuò )，就能(néng )有机会学习魔法技能(néng )。只要(yào )贡献够(gòu )多，还(hái )能让自己的孩子进入学校学习(xí )。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

部(bù )落中心(xīn )的墙壁(bì )上放着一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋(wū )子，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中心的工作人员(yuán )兑换。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。