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完(wán )成了所有研究(jiū )任(rèn )务，任务系统(tǒng )中(zhōng )没有更新新的任务(wù )，但任务链也同(tóng )样还存在。

不过(guò )那些火花被一(yī )股(gǔ )能量控制在一(yī )定范(fàn )围，无法逃脱。

比起战斗机能孤(gū )零零的几个，文(wén )化技能多了好(hǎo )多技(jì )能。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理(lǐ )系(xì )统中都会相应(yīng )增(zēng )加，他可以把户籍(jí )系统共享给机器(qì )人教师，机器(qì )人(rén )教师可以随时(shí )跟(gēn )进族里面每一个人(rén )的详细情况，做(zuò )到同时面对多人(rén )讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一(yī )名学(xué )生的学习情况。

林森也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得团团转，他虽(suī )是这片区域的管(guǎn )理人员，可他也(yě )是一名新人，对(duì )于这种状况举(jǔ )手(shǒu )无措，毫无办法。

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异(yì )常(cháng )高兴，基础学(xué )科(kē )达到高中水平的人(rén )，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课在(zài )陈玲手中，是(shì )手(shǒu )到擒来，她完(wán )全不(bú )担心接下来的测(cè )试，她更在乎的(de )是测试完之后(hòu )的(de )试验。

不过他(tā )知(zhī )道陈天华也属于机(jī )器人，对此也就(jiù )释然了，还有(yǒu )什(shí )么是系统做不(bú )到(dào )的事情。

在建立学(xué )校之后，又出现(xiàn )了一个新的教育(yù )任务，学校学(xué )生(shēng )达到满员状态，并(bìng )且学会一门功课(kè )，在测试中有60%的(de )人达到及格。

他(tā )失望的看着自(zì )己眼(yǎn )前的石头，有点(diǎn )不明白为什么平(píng )时练得好好的(de )技(jì )能，此时此刻(kè )却(què )是一点效果都没有(yǒu )呢。

225、185、125、28595。