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贡献值就是如此产生，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作，系(xì )统都会有记录。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进入学校(xiào )里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是(shì )年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学(xué )会。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

贡献值(zhí )就是如此产生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系统都会(huì )有(yǒu )记(jì )录。

贡献值就是(shì )如此产生，每个(gè )人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录(lù )。

这是为了更加(jiā )方便管理整个部(bù )落(luò )，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

他(tā )自(zì )己也有轮流的机会，进入学校里面(miàn )学(xué )习魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能是(shì )年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学(xué )会(huì )。

部落中心的墙壁(bì )上放着一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各种各(gè )样的屋子，及其(qí )价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己的需求(qiú )，寻(xún )找部落中心的工(gōng )作人员兑换。

虽(suī )然(rán )他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达(dá )到合格的标准，但是他知道，只要(yào )继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终将会像(xiàng )之(zhī )前的那些大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来(lái )。