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他自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能他一(yī )直没有学会。

?这里只有好好(hǎo )努力工作，就能有机(jī )会学习魔法技(jì )能。只要贡献(xiàn )够(gòu )多，还能让(ràng )自(zì )己的孩子进(jìn )入学校学习。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录(lù )。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

部落(luò )中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各(gè )种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作(zuò )人员兑换。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随着对周边部(bù )落的讨伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了他的部(bù )落(luò )大队。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难许多。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会(huì )变得困难许(xǔ )多(duō )。