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从原来的部落中，不单(dān )带(dài )来了那(nà )些小孩子，还花费了(le )一些(xiē )积(jī )分，把(bǎ )他自己的住处，还有(yǒu )两所研(yán )究所都(dōu )转移到林森部落。

这两种知(zhī )识到了(le )后面是形成一个相辅相成的(de )作用(yòng )，普通知识作为专业知识的基(jī )础，而(ér )专业知识又为普通知识加深(shēn )印象(xiàng )。

如果是按攻击伤害来讲，一(yī )些火(huǒ )海(hǎi )的数字(zì )比闪电链的也高上不(bú )少。

没(méi )一座建(jiàn )筑物均由石材组成，高达四(sì )十米，十层楼之高，每层楼考虑了(le )人类身(shēn )高问题，平均高度达到四米(mǐ )。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦的声音，陈玲拿(ná )到试(shì )卷(juàn )之后，眼睛扫了一眼，填上(shàng )自己(jǐ )的(de )姓名之后，就立马进入了答(dá )题状(zhuàng )态(tài )。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储(chǔ )备(bèi )量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不(bú )过(guò )他无法(fǎ )直接用知识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂回的方式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的知识，就(jiù )是陈天(tiān )华的一次尝试。

在机器人教(jiāo )师介(jiè )绍(shào )完之后，陈天豪就把系统中(zhōng )关于(yú )学(xué )校的详细信息共享给林森他(tā )们几(jǐ )个(gè )管理层(céng )。