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学校(xiào )本来(lái )就(jiù )是为了强大自己的种族而(ér )设立(lì )的(de )，肯定不可能拒绝(jué )那些上(shàng )进的人(rén )。

现在每增加一名(míng )族人，陈天豪(háo )的户籍管理系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可以把户籍系(xì )统共享(xiǎng )给机器人教师，机器人教(jiāo )师可以(yǐ )随时跟进族里面每一个人(rén )的(de )详细(xì )情况，做到同时面对多人(rén )讲课(kè )的(de )同时，还能兼顾到每一名(míng )学生(shēng )的(de )学习情况。

武器厂、家具(jù )厂、肉(ròu )类加工厂每一样建(jiàn )筑物都(dōu )建了一(yī )个，其余建筑物则(zé )是根据(jù )需求，自由调节。

文化模(mó )块跟战(zhàn )斗技能(néng )类似，在下面划分(fèn )了好多(duō )种类。

陈天豪举着盾牌，来到外(wài )面，随手找了一根木头，插(chā )到盾(dùn )牌里面，木头在接触的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成了黑炭。

比起战斗(dòu )机能(néng )孤(gū )零零的几个，文化技能多(duō )了好(hǎo )多(duō )技能。

石头吸收了(le )闪电链(liàn )的能量(liàng )之后，原本半透明(míng )状态的(de )石头，开始从头顶闪过一(yī )道蓝色(sè )光芒，不断刷新。

这十个(gè )人分别(bié )为五男五女，穿着一身黝(yǒu )黑的衣(yī )服，衣服跟陈天豪他们穿(chuān )着(zhe )的兽(shòu )衣不一样，而是棉料之物(wù )，在(zài )他(tā )们身上显得格外精神。

好(hǎo )了，不(bú )要不高兴了，在学校里面(miàn )有更多(duō )好玩的知识。

当然(rán )，就算(suàn )如此，他的知识储备量，也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接用知(zhī )识去帮助陈天豪，但他可(kě )以用迂回的方式，去帮助(zhù )陈(chén )天豪(háo )，陈玲能够学会新的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一次尝试。