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当(dāng )然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的(de )知识储(chǔ )备量，也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式(shì )，去(qù )帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

像(xiàng )战斗技(jì )能，就(jiù )是属于(yú )陈天豪(háo )在这个(gè )世界掌(zhǎng )握的知(zhī )识，这(zhè )也是为(wéi )什么教(jiāo )程种类(lèi )那么少(shǎo )的缘故(gù )。

技能(néng )点他是(shì )知道的(de )，前世(shì )的游戏(xì )中，有(yǒu )很多游(yóu )戏在学习新技能时，都会有一个技能点来学习。

在建立学校(xiào )之后，又出现了一(yī )个新的(de )教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在(zài )测试中(zhōng )有60%的人(rén )达到及(jí )格。

前(qián )期因为(wéi )人数有(yǒu )限，而(ér )每个人(rén )都想进(jìn )去学习(xí )，导致(zhì )了很多(duō )人在工(gōng )作的时(shí )候，出(chū )现分心(xīn )、走神(shén )情况。

看来是(shì )没有触发到新任务的条件，现在任务栏中，一个为主线任务，一个(gè )是部落(luò )支线(xiàn )任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却(què )没有任(rèn )务的要(yào )求的建(jiàn )设任务(wù )。

用完(wán )四点技(jì )能点后(hòu )，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再次(cì )点击隐(yǐn )藏图标(biāo )。

好吧(ba )，陈天(tiān )豪只能(néng )放弃继(jì )续点亮(liàng )技能，点出技能之后只有陈天豪一个人学习成功，其他族人还需要(yào )慢慢学(xué )习。

刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个(gè )普通人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的(de )学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识。