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在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的(de )时(shí )候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭(kū )了。

部落中(zhōng )心(xīn )的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上(shàng )面有各种各样(yàng )的屋子，及其(qí )价格，每个人(rén )可以根据自(zì )己(jǐ )的需求，寻(xún )找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。

?这(zhè )里只有好好努(nǔ )力工作，就能(néng )有机会学习魔(mó )法技能。只(zhī )要(yào )贡献够多，还(hái )能让自己的孩子进入学校学习(xí )。

经过他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的木屋。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释放出电球(qiú )的时候，他激(jī )动得哭了。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人(rén )完成自己的(de )工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。