婷婷基地10

这话尾(wěi )音(yīn )脱得有(yǒu )点长，三分调侃七分好意，孟行悠(yōu )又猝不及防被他的声(shēng )线击中(zhōng )了少女(nǚ )心。

上午最后一节课(kè )上课前(qián ), 学校在(zài )广播里播放了一则紧(jǐn )急通知(zhī )。

孟行悠被他逗笑：我以前(qián )怎么没(méi )发现你这么能贫呢？

课桌面(miàn )积有限，孟行悠只(zhī )能(néng )跳下来(lái )挪位置(zhì )，又踩上去，这样反(fǎn )反复复(fù )，卷轴部分的线条(tiáo )始(shǐ )终不够(gòu )连贯。

秦千艺顺口补充：这(zhè )种素描(miáo )画很耗时间的，我们(men )时间来(lái )不及了(le )，周日晚自习就要交(jiāo )差，不(bú )如重新想一个吧。

中(zhōng )午放学(xué )前，迟(chí )砚在讲台上象征性问(wèn )了下有(yǒu )没有愿(yuàn )意留下来帮忙, 根本没(méi )人理。

孟行悠收起笑容拧着(zhe )眉头, 这(zhè )回仔仔(zǎi )细细斟酌了措辞, 确定(dìng )不会再(zài )翻第五次之后, 才找(zhǎo )到(dào )一个切(qiē )口, 重新(xīn )拾起话题：班长，我(wǒ )是不是(shì )吓到你了？