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这应该就是之(zhī )前所说(shuō )过的办理学校(xiào )的那种传承方(fāng )式吧？先经过普通学(xué )校的教育，然(rán )后再去学习专(zhuān )业知识(shí )。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾时，并(bìng )不是毫(háo )无还手之力，他的右手仍然(rán )可以施(shī )放其他(tā )技能，雷盾只是用了(le )一部分掌控能(néng )力，如(rú )果没有打破雷(léi )盾的防御极限(xiàn )，雷盾(dùn )可以一直举到(dào )能量消耗完毕(bì )为止。

一个月(yuè )，陈天(tiān )豪的人数、领(lǐng )地都得到了极(jí )大的扩(kuò )张，而学校的(de )测试也即将开(kāi )始。

文化模块(kuài )分为两(liǎng )种教程：职业(yè )技能和普通知(zhī )识。

林(lín )森也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得(dé )团团转(zhuǎn )，他虽(suī )是这片区域的(de )管理人员，可(kě )他也是(shì )一名新人，对(duì )于这种状况举(jǔ )手无措(cuò )，毫无办法。

对比陈玲的快(kuài )速答题状态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力，经常挠头抓耳(ěr )，好一(yī )会儿才在试卷(juàn )上写下答案。