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但作为部(bù )落的首席研(yán )究所所长(zhǎng )——陈一，必然不(bú )能(néng )单纯的(de )只能完成指(zhǐ )定图纸的(de )任务，在陈一的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天豪曾(céng )经说过，要把能量晶(jīng )石利用起(qǐ )来，在他心中，他(tā )一(yī )直记得(dé )，现在刚好(hǎo )时间比较(jiào )空闲，他又重新向这(zhè )个研究(jiū )发起了挑战(zhàn )。

系统这(zhè )次很友好的给出了技(jì )能点的获得方式。

一个月以(yǐ )来，陈天豪(háo )凭借着一(yī )支小队，把林森部(bù )落(luò )周围零(líng )零散散的部(bù )落一扫而(ér )光，剩余的那些部落(luò )都逃得(dé )远远的。

陈(chén )天豪解锁(suǒ )了新的技能(néng )之后，机(jī )器人都可以传授给(gěi )学(xué )生。

当(dāng )然，就算如(rú )此，他的(de )知识储备量，也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪，只(zhī )不过他无(wú )法直接用知识去帮助(zhù )陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的(de )方式，去帮(bāng )助陈天豪(háo )，陈玲能够学会新(xīn )的(de )知识，就是陈天华(huá )的一次尝(cháng )试。

接下来的几天，三个研(yán )究所都把自(zì )己研究所(suǒ )的任务完成(chéng )了，至此(cǐ )，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸都(dōu )被完全研究(jiū )完成。

先(xiān )不管专业技能方面，他发现(xiàn )那些普通技(jì )能的分类(lèi )，不正是前世他所学(xué )习的那些？

学校目(mù )前一共有(yǒu )十栋建筑，每一栋建(jiàn )筑物都高达四十米(mǐ )，一旁只(zhī )有十米的伐(fá )木场，在(zài )一旁显得像是一个小(xiǎo )朋友一(yī )样。

学校出(chū )现之后，关于学校的(de )详细信息(xī )也出现在系统中。