而陈(chén )锋那边,拿到(dào )试卷之后,也(yě )是小心的写上自己的(de )名字。
上(shàng )一级(jí )技能学习(xí )人数(shù )不够500人,请达到之后再学习。
陈天(tiān )豪不打算(suàn )让大(dà )家放弃汉字,汉字作为传承已久的(de )文字,自(zì )然有(yǒu )其中的道(dào )理,更何况他自己(jǐ )本就是一位国人,让(ràng )他重新创(chuàng )造新(xīn )的文字,那简(jiǎn )直是比杀了他还难,他把学习的难(nán )题丢给了(le )他的(de )族人。
5000人的学(xué )生人数,还是比较好(hǎo )解决的,重点(diǎn )是后面的(de )测试(shì ),需要有60%的人达到及格状态。
不过(guò )好在,陈(chén )天豪(háo )也知道欲(yù )速则(zé )不达,学习还需要劳(láo )逸结合,根据(jù )前世上学(xué )经验(yàn ),给他们划分(fèn )时间。
在基础学科学(xué )习当中,其中(zhōng )语文最为(wéi )困难(nán ),数学最为快捷。
在他来这里之前(qián ),很多小(xiǎo )孩都(dōu )被派往了其他(tā )方向去寻找部落的踪(zōng )迹,好几(jǐ )天没(méi )有回那边(biān ),也(yě )不知道都回来没有。
在机器人教师(shī )介绍完之(zhī )后,陈天豪就(jiù )把系(xì )统中关于学校的详细(xì )信息共享给林(lín )森他们几(jǐ )个管(guǎn )理层。
陈天豪(háo )看着皱着眉头一脸不(bú )高兴的陈(chén )玲,笑着道,你不(bú )是最喜欢研究吗?那边也有研究室(shì ),你可以(yǐ )去那(nà )边研究,而且(qiě )是与众不同的研究。
这两种知(zhī )识到(dào )了后面是(shì )形成(chéng )一个相辅相成的作用,普通知识作(zuò )为专业知(zhī )识的(de )基础,而(ér )专业(yè )知识又为普通知识加(jiā )深印象。
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