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第一天(tiān )下课回来，陈玲依偎在(zài )陈天豪怀里撒娇。

看见(jiàn )陈玲高兴起来，陈天豪(háo )也跟着(zhe )开心了起来。

汉(hàn )字学起(qǐ )来虽然难，真的(de )学会之(zhī )后，也就变得简(jiǎn )单许多(duō )，陈天豪部落的(de )人员，从以前开始就是(shì )使用汉(hàn )语交流，只是一(yī )直没有(yǒu )书写出来，这次也算得(dé )上是从口语变成了文字(zì )。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易(yì )形成思想僵化，可以更(gèng )高效的学习。

陈文不是(shì )对陈一(yī )个人的挑战，而(ér )是学术(shù )上的挑战。

果然(rán )，一听(tīng )到有不同的研究(jiū )，陈玲(líng )两眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高采烈地说道(dào )：爸爸(bà )，是真的吗？我要做各(gè )种各样的实验。

任务说(shuō )明：种族的强大需要种(zhǒng )族个体的强大，快点在(zài )你的种族中普及战斗技(jì )能，达到全民皆兵，未(wèi )来在向你招手。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师的优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共享信息能(néng )力以及(jí )信息处理能力，普通的(de )教师根本没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生产这样的机器人(rén )教师，这样就能够让所(suǒ )有族人都学上。