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六班后门大开着，迟(chí )砚(yàn )和(hé )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )站(zhàn )在(zài )教(jiāo )室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

贺勤走到(dào )两(liǎng )个(gè )学生面前站着，大有护犊子的(de )意(yì )思(sī ), 听(tīng )完(wán )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )的(de )话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据(jù )是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生(shēng )，也(yě )得(dé )有(yǒu )理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

听了这么多年，有时候别人也学着裴暖这(zhè )样(yàng )叫她，听多了这种特别感就淡了(le )许(xǔ )多(duō )。

可(kě )刚(gāng )刚(gāng )那(nà )番(fān )话(huà )说的可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任这么说话的老师，不(bú )卑(bēi )不亢，很有气场。

景宝点点头，一(yī )脸(liǎn )乖(guāi )巧(qiǎo )：好(hǎo )，姐(jiě )姐(jiě )记得吃饭, 不要太辛苦。

你好。迟梳也对她笑了笑，感觉并不是难相处的。

没想到会是(shì )这(zhè )个理由，孟行悠撇嘴吐槽：民以(yǐ )食(shí )为(wéi )天(tiān )，我(wǒ )要(yào )收(shōu )回(huí )你(nǐ )很精致这句话。

回宿舍的路上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她的视线看得哭笑不得，主(zhǔ )动(dòng )挑起话头：你想问什么就直接问(wèn )。

思(sī )想(xiǎng )开(kāi )了(le )个(gè )小(xiǎo )差(chà )，孟行悠赶紧拉回来，问：那你为什么要跟我说？

主任毫不讲理：怎么别的同学就没有(yǒu )天(tiān )天在一起？