性取向测试7

贡献值(zhí )就是如此产生，每个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

每(měi )个部落的人，都(dōu )拥有基本(běn )的生(shēng )活条件，但想要更(gèng )好的生(shēng )活水平，就需(xū )要拿自己(jǐ )平时劳动(dòng )所得的贡献值，去部落中心兑(duì )换。

每个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度。

部落中(zhōng )心的墙壁上放(fàng )着一个大(dà )屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子(zǐ )，及其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己(jǐ )的需(xū )求，寻找(zhǎo )部落中心的工作(zuò )人员兑换(huàn )。

每(měi )个部落的(de )人，都拥(yōng )有基本(běn )的生活条(tiáo )件，但想要更(gèng )好的生活(huó )水平，就需要拿(ná )自己平时劳动(dòng )所得的贡(gòng )献值，去部落中(zhōng )心兑换。

这是(shì )为了更加(jiā )方便管理整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的(de )讨伐，越来越多(duō )的生物加入了(le )他的部落(luò )大队。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

这是(shì )为了(le )更加方便(biàn )管理整个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越(yuè )多的生物加入了(le )他的部落大队(duì )。