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怎么想都是前(qián )后矛(máo )盾，孟行悠摸出(chū )手机(jī )想问个清(qīng )楚，拿(ná )出来(lái )一看，什(shí )么时候(hòu )关了(le )机她都不(bú )知道。

迟砚(yàn )的表情语(yǔ )气都不对劲(jìn ), 孟行悠说(shuō )不上哪不对(duì ), 脑子乱糟(zāo )糟的一团，话到嘴边(biān )说出来也是前言不搭(dā )后语：什么幸好, 我不(bú )是故意忘记的，那个(gè )赵老师让我对对对, 赵(zhào )老师，就是赵老师。说着，孟行悠看向身(shēn )边季(jì )朝泽，给迟砚介(jiè )绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵(zhào )老师(shī )以前带过(guò )的学生(shēng ), 季朝(cháo )泽学长，中午他(tā )请我(wǒ )们参加竞(jìng )赛的人吃饭(fàn ), 吃完有点(diǎn )晚了我就去(qù )图书馆了(le )。

没心情。迟砚把杯(bēi )子抖开，翻身躺下去(qù )，帮我请个假。

在椅(yǐ )子上坐着跷二郎腿迫(pò )不及待要听八卦的霍(huò )某有些不耐烦，抓起(qǐ )桌上的抽纸往门口一(yī )甩：麻溜滚蛋(dàn )。

直到(dào )现在(zài )迟砚一反(fǎn )常态没(méi )有预(yù )兆地握住(zhù )了她的(de )手，还很奇怪(guài )地捏了两下(xià )，说什么(me )：你就非要(yào )这么气我(wǒ )，嗯？

迟砚(yàn )嫌他手上(shàng )有可乐，黏糊糊的，退后一步保持距离，不想听他扯屁，不太(tài )耐烦地问：快说你怎(zěn )么弄的，步骤道具之(zhī )类的。