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苏淮(huái )还特意(yì )把高(gāo )三的教(jiāo )材知(zhī )识点提(tí )前给(gěi )宁萌做了预(yù )习，所有科(kē )目都预习完(wán )了一遍后，又陷入了无事可做的状态。

宁萌十分乖地帮他把椅(yǐ )子拉(lā )开，示(shì )意他(tā )坐下来(lái )吃饭(fàn )。

沈亦(yì )书像(xiàng )是来了劲，故意抓着不(bú )放：小淮今(jīn )天好像有点(diǎn )心事的样子？

宁萌摇摇头，粉色毛绒围巾也跟着转(zhuǎn )了转(zhuǎn )，她十(shí )分认(rèn )真的说(shuō )：他(tā )说能提(tí )高成(chéng )绩二三(sān )十分(fèn )，我想去。

因为苏淮一(yī )直都很不喜(xǐ )欢人多的地方，而今天游乐园来的人比往常要多很多，也许是(shì )假期(qī )时间的(de )原因(yīn )吧。

因(yīn )为这(zhè )个小插(chā )曲，之前沈亦书(shū )问出来的话(huà )也被岔开了(le )，三人坐在(zài )客厅里的场面乍眼一看很和谐，其实到底和谐不和(hé )谐心(xīn )里各自(zì )清楚(chǔ )。

屋外(wài )寒风(fēng )趔趄，有不(bú )少落叶(yè )被风(fēng )刮过在空中(zhōng )乱舞。

为了(le )抛开这乱七(qī )八糟的想法，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了一张草稿纸过来，写了(le )简单易(yì )懂的(de )几步解(jiě )题思(sī )路，然(rán )后指(zhǐ )着过程一步(bù )一步给她讲(jiǎng )解。

宁萌觉(jiào )得，苏淮的(de )讲题方法和老师不一样，老师教的她每次都要重复理解(jiě )好久才(cái )懂，但是苏(sū )淮给(gěi )她讲的(de )她听(tīng )一遍就(jiù )能明(míng )白。

不过呢(ne )，看破不说(shuō )破，前两天(tiān )和苏妈妈打电话时苏妈妈就这么说了，他家儿子脸皮薄，凡事(shì )留点(diǎn )面子。