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在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多(duō )。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

他自己(jǐ )也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可(kě )能是年(nián )龄(líng )大了，魔法技能他(tā )一直没(méi )有学会。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

这是为(wéi )了更加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随着对周边部落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了(le )他的部落大队。

每个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的(de )各(gè )种设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。