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迟砚好笑地看着他，把夹在书里的照片递给(gěi )她：有(yǒu )什么可(kě )看的，我又没(méi )整容。

孟行悠(yōu )听了这(zhè )话还怪(guài )感动的(de )。想到夏(xià )桑子之(zhī )前说的(de )什么，其实你哥哥很爱你，以前还偷偷给你买过糖吃，只是(shì )因为不(bú )好意思(sī )所以没(méi )告诉你(nǐ )。

孟行(háng )悠接过(guò )，看见(jiàn )错的题(tí )比前几天少了三(sān )分之一(yī )，总算(suàn )安慰一点：要是我期末都能考及格，我请你吃大餐。

对。孟(mèng )行悠写(xiě )字的手(shǒu )顿了一(yī )下，笑(xiào )意浅浅(qiǎn )，特别(bié )喜欢的(de )那种喜(xǐ )欢。

出租(zū )车司机(jī )当地口(kǒu )音很重，孟行悠跟他聊不到一块去，报了国防大的地址后就(jiù )没说话(huà )。

孟父(fù )还是乐(lè )乐呵呵(hē )的：悠(yōu )悠都高(gāo )中生了(le )，又不(bú )是上的女高，跟(gēn )男同学(xué )接触很(hěn )正常。

迟砚在旁边看见孟行悠第五次脑门要磕到课桌上的时(shí )候，伸(shēn )出手用(yòng )笔杆子(zǐ )敲了下(xià )她的头(tóu )，面无(wú )表情地(dì )问：孟(mèng )行悠，热(rè )力环流(liú )的形成(chéng )过程是什么？

不耽误，学习和社交都需要用心，这才是全面(miàn )发展。孟父仗(zhàng )着最近(jìn )在家养(yǎng )病，是(shì )个娇弱(ruò )病号，把平时(shí )不敢说的都说了(le )，我们(men )要做开(kāi )明的家长，跟孩子平等相处，你这不准那不准的都是封建思(sī )想，过(guò )时咯，只会把(bǎ )孩子越(yuè )推越远(yuǎn )，老婆(pó )你要多(duō )学学我(wǒ )，与时俱(jù )进，跟(gēn )孩子走(zǒu )在同一(yī )个方向。