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没有了(le )研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着(zhe )去学校里面(miàn )学习新的知(zhī )识去了，作(zuò )为研究所的(de )所长，对于完成(chéng )系统的研究(jiū )任务，已经(jīng )颇为娴熟。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建(jiàn )立学校之后，怎(zěn )么样解决教(jiāo )师问题，毕(bì )竟他前世只(zhī )是一个普通(tōng )人，即使是以他那时的学科(kē )为基础，他(tā )也无法解释(shì )那么多理论(lùn )知识。

当所(suǒ )有信息收集完毕之后，机器(qì )人教师才会(huì )根据各人的(de )知识能力分(fèn )班，集中讲(jiǎng )课。

没有想象中的爆炸，仿(fǎng )佛这到闪电(diàn )链毫无攻击(jī )力一般。

??什(shí )么用？

一个(gè )月，陈天豪的人(rén )数、领地都(dōu )得到了极大(dà )的扩张，而(ér )学校的测试(shì )也即将开始。

前期因为人数(shù )有限，而每(měi )个人都想进(jìn )去学习，导(dǎo )致了很多人(rén )在工作的时候，出现分心、走神情况。

陈天豪点了(le )一下电球后(hòu )面的图标，系统弹出一个提示技能点不(bú )够，请获取(qǔ )足够的技能(néng )点。

林森他(tā )们目瞪口呆(dāi )的望着眼前出现(xiàn )的建筑物，他们惊呆了(le )。

学校里面(miàn )前面几天的(de )课程，主要是收集每人对于(yú )各种基础学(xué )科的掌握能(néng )力，陈天豪(háo )共享给机器(qì )人教师的只有基础信息，而(ér )课程的掌握(wò )还是需要收(shōu )集。