只(zhī )是她(tā )的年纪还太小(xiǎo ),陈(chén )天豪一直担心(xīn )会对(duì )她以后的发展(zhǎn )造成(chéng )影响,所以这(zhè )次特(tè )意把她从研究(jiū )所里面拉了出来。
他现在的主要任务(wù )是把以前部落里面(miàn )的那些小孩都接过(guò )这边,那边只保留(liú )正常的(de )工作运行即(jí )可,需(xū )要换人的时(shí )候,再(zài )换过来。
这(zhè )两种知(zhī )识到了后面是形成(chéng )一个(gè )相辅相成的作(zuò )用,普通知识作为(wéi )专业(yè )知识的基础,而专(zhuān )业知识又为普(pǔ )通知(zhī )识加深印象。
任务(wù )要求:建立一(yī )座容纳5000人学习的学(xué )校。
陈诚作为一个(gè )机器人,身上自带(dài )喇叭功能,声音不(bú )大,却让周围的考(kǎo )试人员(yuán )都能听得清(qīng )清楚楚(chǔ )。
林森只是(shì )派了一(yī )些人作为工作人员(yuán )辅助(zhù )陈诚,毕竟机(jī )器人(rén )教师只有十名(míng ),再(zài )让他们干一些(xiē )无关(guān )紧要的活,那(nà )简直(zhí )是浪费时间,所以(yǐ )林森派了一些(xiē )人来(lái )协助教师。
跟(gēn )战斗技能一样,文(wén )化模块同样有相应(yīng )的任务出现。
陈天(tiān )豪万万没想到,自(zì )己试验技能也能产(chǎn )生信仰(yǎng )力,不过现(xiàn )在他是(shì )没有感受到(dào )信仰力(lì )的存在,只有等雕(diāo )像收(shōu )集了100点信仰力(lì )之后(hòu ),才会反馈到(dào )他身(shēn )上,现在的陈(chén )天豪(háo )对此一无所知(zhī )。
陈(chén )天华点点头,作为(wéi )高级的智能机(jī )器人,他之前通过(guò )陈天豪残留的意识(shí ),学习了很多知识(shí ),可是那些知识都(dōu )是来源于陈天豪,他无法超越陈天豪(háo )所在时(shí )代的科技。
在基础(chǔ )学科学习当(dāng )中,其(qí )中语文最为困难,数学(xué )最为快捷。
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