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既然不动手不(bú )行，那么就(jiù )打了，正好(hǎo )可以让陈天豪(háo )试验一下各(gè )种魔法技能(néng )的威力。

他都(dōu )不知道陈玲(líng )为什么那么(me )喜(xǐ )欢研究东西(xī )，对此，他(tā )只能用研究来(lái )吸引她的注(zhù )意(yì )力。

能够(gòu )拥有这些基础(chǔ )学科，对于(yú )陈天豪来说(shuō )，那是再好不(bú )过的事情。

看来是没有(yǒu )触发到新任务(wù )的条件，现(xiàn )在任务栏中(zhōng )，一个为主线(xiàn )任务，一个(gè )是部落支线(xiàn )任务，一个教(jiāo )育任务，一(yī )个宗教任务(wù )，还有一个显(xiǎn )示未完成的(de )任务，但却没(méi )有任务的要(yào )求(qiú )的建设任(rèn )务。

陈玲张大(dà )嘴巴，喝了(le )一口：嗯，好好吃。

陈天(tiān )豪来到空地(dì )面前，让其(qí )他人离开，立(lì )刻兑换了一(yī )座学校。

不(bú )过他知道陈天(tiān )华也属于机(jī )器人，对此(cǐ )也就释然了，还有什么是(shì )系统做不到(dào )的事情。

学校(xiào )目前一共有(yǒu )十栋建筑，每一栋建筑物(wù )都高达四十(shí )米，一旁只有(yǒu )十米的伐木(mù )场(chǎng )，在一旁(páng )显得像是一个(gè )小朋友一样(yàng )。

当所有信(xìn )息收集完毕之(zhī )后，机器人(rén )教师才会根(gēn )据各人的知识(shí )能力分班，集中讲课。