雷盾的(de )效(xiào )果就如此惊人了(le ),这让陈天豪更加(jiā )期待闪电链的效果(guǒ )了。
又用了其他(tā )材(cái )料做试验,像石(shí )器、铁器之类的物(wù )体,虽没有融化(huà ),但也很好阻止住(zhù )。
任务要求:建立(lì )一座容纳5000人学习(xí )的(de )学校。
学校里面(miàn )前(qián )面几天的课程,主要是收集每人(rén )对(duì )于各种基础学科(kē )的(de )掌握能力,陈天(tiān )豪共享给机器人(rén )教(jiāo )师的只有基础信(xìn )息(xī ),而课程的掌握(wò )还是需要收集。
还(hái )有他强行拉过来(lái )的(de )女儿,陈玲一直(zhí )跟着陈一在第一研(yán )究所废寝忘食的(de )研(yán )究,部落里面多(duō )项研究,都少不了(le )她的功劳。
陈天(tiān )豪(háo )虽然挂着一个校(xiào )长(zhǎng )的名义,但具体(tǐ )的实施还得由林(lín )森(sēn )、陈二他们去分(fèn )配(pèi )更为妥当。
陈天(tiān )豪暗自想着,这(zhè )种(zhǒng )学习方式不就跟(gēn )以(yǐ )前的读书差不多(duō )?虽然前世的教(jiāo )育(yù )一直被人贬低,但(dàn )对于部落来说,不失为一种学习手(shǒu )段。总不能每一(yī )次(cì )都是用积分向系(xì )统学习吧。
众人的(de )膜拜产生的信仰(yǎng )力(lì ),第一时间被寺(sì )庙(miào )中的雕像所吸收(shōu )。
陈天豪点了一(yī )下(xià )电球后面的图标(biāo ),系统弹出一个提(tí )示技能点不够,请(qǐng )获取足够的技能(néng )点(diǎn )。
在陈天豪的说(shuō )话间,第一批魔(mó )法(fǎ )测试人员已经开(kāi )始(shǐ )上场,有人类、有翼人。
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