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为(wéi )了(le )抛开这乱七八糟的想法(fǎ )，他(tā )拿(ná )过宁萌的圆珠笔，又拿(ná )了一张(zhāng )草稿纸过来，写了简单易懂的(de )几步解(jiě )题思路，然后指着过程(chéng )一步(bù )一(yī )步给她讲解。

还是温妈(mā )妈先(xiān )打(dǎ )破了寂静笑着说：小淮(huái )，进(jìn )去(qù )跟萌萌说再过一会儿就(jiù )可以出(chū )来吃饭(fàn )了。

苏淮直接上手又牵(qiān )着人手(shǒu )了，旁边路过的两个女(nǚ )生都(dōu )在(zài )小声说：你看，那对情(qíng )侣颜(yán )值(zhí )好高。

因为这个小插曲(qǔ )，之前(qián )沈亦书问出来的话也被(bèi )岔开了(le )，三人(rén )坐在客厅里的场面乍眼(yǎn )一看(kàn )很(hěn )和谐，其实到底和谐不(bú )和谐(xié )心(xīn )里各自清楚。

她知道苏(sū )淮一(yī )向(xiàng )喜欢听这些外文歌，英(yīng )文法文(wén )日文都(dōu )听，但她就听不来，说(shuō )起来她(tā )都很少听歌，要说她最(zuì )喜欢(huān )的(de )歌是苏淮在初中毕业晚(wǎn )会上(shàng )唱(chàng )的《那些年》。

过了老(lǎo )半天他(tā )也没吱声，宁萌就以为(wéi )他答应(yīng )了。

这(zhè )一两个小时下来，宁萌(méng )充分(fèn )了(le )解到了，苏淮以后想要(yào )成为(wéi )一(yī )个老师的伟大志愿。

反(fǎn )而有(yǒu )点(diǎn )开心，他就想多听听宁(níng )萌叫他(tā )别的。

沈亦书在一旁像是被这(zhè )场景逗(dòu )乐了，轻笑着出声：我(wǒ )们家(jiā )萌(méng )萌还真个过分的孩子啊(ā )。

两(liǎng )人(rén )从激动讨论到讪讪离开(kāi )，苏淮(huái )都全然没放在心上，只(zhī )是握着(zhe )宁萌的(de )手紧了紧，他的一门心(xīn )思此(cǐ )刻(kè )居然放在了女生的手上(shàng )。