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孟行悠(yōu )说一半留一(yī )半：他跟霍(huò )修厉先约好(hǎo )的，拒绝了(le )也正常，先(xiān )来后到嘛。

孟行悠发现(xiàn )跟迟砚熟了(le )之后，这个(gè )人也没看着(zhe )那么难相处(chù )，话虽然不(bú )多，但也不(bú )是少言寡语(yǔ )型，你(nǐ )说一(yī )句他也(yě )能回(huí )你一句(jù )，冷(lěng )不了场(chǎng )。

迟(chí )梳嗯了一声(shēng )，看见一旁站的孟行悠，走过去对她笑了笑：今天匆(cōng )忙，招待不(bú )周, 下次再请(qǐng )你吃饭。

贺(hè )勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护(hù )犊子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说(shuō )：主任说得(dé )很对，但我(wǒ )是他们的班(bān )主任，主任(rèn )说他们早恋(liàn )，不知(zhī )道依(yī )据是什(shí )么？我们做(zuò )老师(shī )的要劝(quàn )导学(xué )生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟行悠倒是(shì )能猜到几分(fèn )她突然搬出(chū )去的缘由，不过这个缘(yuán )由她不会说(shuō )，施翘更不(bú )会说。

没想(xiǎng )到会是这个(gè )理由，孟行(háng )悠撇嘴吐槽(cáo )：民以食为(wéi )天，我要收(shōu )回你很精致(zhì )这句话。

一(yī )句话听(tīng )得迟(chí )梳百感(gǎn )交集(jí )，她垂(chuí )眸敛(liǎn )起情绪(xù )，站(zhàn )起来跟迟砚(yàn )说：那我走了。

孟行悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了成(chéng )吗？