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学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的努力工(gōng )作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑(hēi )暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

虽(suī )然他的孩(hái )子最(zuì )终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格(gé )的标(biāo )准，但是他知(zhī )道，只要继续努力，自己的孩(hái )子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变(biàn )得强大起来。

当他看(kàn )见自己的(de )孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动得哭了(le )。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成自己的(de )工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩(jì )只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但(dàn )是他(tā )知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会(huì )像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大(dà )起来(lái )。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

?这里只(zhī )有好好努(nǔ )力工(gōng )作，就能有机(jī )会学习魔法技能。只(zhī )要贡献够(gòu )多，还能让自己的孩子进(jìn )入学校学(xué )习。