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当然不(bú )是说陈天(tiān )豪(háo )无法发现其他(tā )学科，当(dāng )他发现更加高等(děng )级的东西时，自然可以(yǐ )替(tì )换。

可以通过(guò )完成教育(yù )任务来获得相应(yīng )的技能点。

未成年人心(xīn )思(sī )单纯，接触外(wài )面的事物(wù )较少，思想比较(jiào )活跃，不(bú )容易形成思想(xiǎng )僵(jiāng )化，可以更高(gāo )效的学习(xí )。

陈文不是对陈(chén )一个人的(de )挑战，而是学术(shù )上的挑战。

陈(chén )天豪暗自(zì )想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式不就(jiù )跟以前的读书差(chà )不多？虽然前世的教育(yù )一(yī )直被人贬低，但对于部(bù )落来说，不失为(wéi )一种学习(xí )手段。总不能(néng )每(měi )一次都是用积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。

林森只(zhī )是派了一(yī )些人作为工作(zuò )人(rén )员辅助陈诚，毕竟机器(qì )人教师只有十名(míng )，再让他(tā )们干一些无关紧(jǐn )要的活，那简(jiǎn )直是浪费(fèi )时(shí )间，所以林森(sēn )派了一些(xiē )人来协助教师。

林森只是派了一些人作(zuò )为(wéi )工作人员辅助(zhù )陈诚，毕(bì )竟机器人教师只(zhī )有十名，再让他们干一(yī )些(xiē )无关紧要的活(huó )，那简直(zhí )是浪费时间，所(suǒ )以林森派(pài )了一些人来协(xié )助(zhù )教师。