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他问她(tā )在哪等，孟(mèng )行悠把冰镇(zhèn )奶茶从冰箱里(lǐ )拿出来，趴(pā )在大门边，听见隔壁的门(mén )关上的声音(yīn )，直接挂了(le )电话。

我没那(nà )么娇气，我(wǒ )们班还有不(bú )少学生住校呢(ne )。

孟行悠见(jiàn )迟砚一动不(bú )动(dòng )，摸不准他(tā )下一步想做(zuò )什么，但她自(zì )己并没有做(zuò )好更进一步(bù )的心理准备，时机不合适(shì )，地点也不(bú )合适，哪哪都(dōu )不合适。

迟(chí )砚按了把景(jǐng )宝的脑袋：去(qù )，给你主子(zǐ )拿鱼干。

迟(chí )砚听见孟行悠(yōu )的话，高中(zhōng )生三个字像(xiàng )是一阵冷风，把两个人之(zhī )间旖旎的气(qì )氛瞬间冲散了(le )一大半。

孟(mèng )行悠低着眼(yǎn )，不知道在想(xiǎng )什么。过了(le )十来秒，眼尾(wěi )上挑，与黑(hēi )框眼镜对视(shì )，无声地看着(zhe )她，就是不(bú )说话。

孟行(háng )悠在文科上下(xià )的功夫最多(duō )，可收效甚(shèn )微，特别是现(xiàn )在进入高三(sān )，学习压力(lì )成倍增加，面(miàn )对文科的无(wú )力感也比以(yǐ )前更加强烈。

你用小鱼干(gàn )哄哄它，它(tā )一会儿就跳下(xià )来了。孟行(háng )悠笑着说。

孟行悠见迟砚(yàn )一动不动，摸不准他下一(yī )步想做什么(me )，但她自己(jǐ )并没有做好更(gèng )进一步的心(xīn )理准备，时(shí )机不合适，地(dì )点也不合适(shì )，哪哪都不(bú )合适。