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从原来(lái )的部落中，不单带(dài )来了那些小(xiǎo )孩子，还花费了一些积分(fèn )，把他自己的住处(chù )，还有两所研究所(suǒ )都转移到林森部落(luò )。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后(hòu )，怎么样解决(jué )教师(shī )问题，毕竟他(tā )前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是以他那(nà )时的(de )学科为基础，他也(yě )无法解释那么(me )多理(lǐ )论知识。

如果是按(àn )攻击伤(shāng )害来讲，一(yī )些火海(hǎi )的数字比闪(shǎn )电链的(de )也高上不少。

这几(jǐ )天一直在进行这些(xiē )分类，所以陈玲所(suǒ )希望的实验，暂时(shí )无法独自进行。

任(rèn )务说明：种族(zú )的强(qiáng )大需要种族个(gè )体的(de )强大，快点在(zài )你的(de )种族中普及战(zhàn )斗技(jì )能，达到全民(mín )皆兵(bīng )，未来在向你(nǐ )招手(shǒu )。

立刻又在陈(chén )天豪(háo )的耳边响起系统的(de )提示音(yīn )：恭喜你完(wán )成任务(wù )：技能普及(jí )，获得(dé )两点技能点。

建立(lì )学校跟建造寺庙一(yī )样，只需要足够的(de )资源就能够从系统(tǒng )中兑换出相应的建(jiàn )筑物。

收复翼(yì )人部(bù )落之后，林森(sēn )部落(luò )一直专注着各(gè )种基(jī )础建设，没有(yǒu )大规(guī )模的对外扩张(zhāng )。

他(tā )都不知道陈玲(líng )为什(shí )么那么喜欢研(yán )究东(dōng )西，对此，他只能(néng )用研究(jiū )来吸引她的(de )注意力(lì )。

但作为部落的首(shǒu )席研究所所长——陈一，必然不能单(dān )纯的只能完成指定(dìng )图纸的任务，在陈(chén )一的心中，还记得(dé )陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶石(shí )利用(yòng )起来，在他心(xīn )中，他一直记得，现在(zài )刚好时间比较(jiào )空闲(xián )，他又重新向(xiàng )这个(gè )研究发起了挑战。