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孟(mèng )行悠一时词穷，倒是(shì )摊饼的(de )阿姨笑起来(lái )，在摊位(wèi )爽快地说：有菜有菜(cài )，荤素(sù )搭配营养得(dé )很(hěn )，同学(xué )你喜欢吃菜，我给你(nǐ )多来两(liǎng )片生菜叶。

不(bú )过裴暖(nuǎn )一直没改口(kǒu )，说是叫(jiào )着顺嘴，别人叫她悠(yōu )悠，她(tā )偏叫她悠崽(zǎi )，这样显(xiǎn )得特别，他俩关系不(bú )一般，是真真儿的(de )铁(tiě )瓷。

贺(hè )勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃(chī )完饭下(xià )来，听见大(dà )门口的动(dòng )静，认出是自己班的(de )学生，快步走上去(qù )，跟教导(dǎo )主任打了声招呼，看(kàn )向迟砚(yàn )和孟行悠：你(nǐ )们怎么(me )还不去上课(kè )？

没想到(dào )今天从迟砚嘴里听到(dào )，还会(huì )有一种新奇(qí )感，这种(zhǒng )感觉还不赖。

孟行悠(yōu )笑出声(shēng )来：你弟多(duō )大(dà )了？审(shěn )美很不错啊。

贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着(zhe )，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任说得(dé )很(hěn )对，但(dàn )我是他们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道依(yī )据是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

教导主任(rèn )板(bǎn )着脸, 哪(nǎ )能被这一句话就给打(dǎ )发：你说没有就没有(yǒu )？你这(zhè )个班主任也(yě )太不负责(zé )任了，这个年龄段的(de )学生不(bú )能走错路，我们做老(lǎo )师的要正确引导。

景(jǐng )宝不太(tài )高兴，低头生(shēng )闷气，无声跟迟砚(yàn )较劲。