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陈玲一改之(zhī )前死(sǐ )都不想去学校的态度(dù )，变得迫不及待的(de )想去(qù )学校。

看见陈玲高兴(xìng )起(qǐ )来，陈天豪也跟(gēn )着开(kāi )心了起来。

他都不知(zhī )道(dào )陈玲为什么那么(me )喜欢(huān )研究东西，对此，他(tā )只(zhī )能用研究来吸引(yǐn )她的(de )注意力。

建立学校之(zhī )后，系统默认陈天(tiān )豪为(wéi )这所学校的校长，当(dāng )然陈天豪也可以指(zhǐ )定(dìng )其(qí )他人作为校长。

林森(sēn )只是派了一些人作为(wéi )工(gōng )作人员辅助陈诚(chéng )，毕(bì )竟机器人教师只有十(shí )名(míng )，再让他们干一(yī )些无(wú )关紧要的活，那简直(zhí )是(shì )浪费时间，所以(yǐ )林森(sēn )派了一些人来协助教(jiāo )师(shī )。

在陈天豪的说(shuō )话间(jiān )，第一批魔法测试人(rén )员已经开始上场，有人(rén )类、有翼人。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储(chǔ )备量，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈天豪，只不过他(tā )无(wú )法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈(chén )天豪，但他可以用迂(yū )回(huí )的方式，去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，陈玲能够学会新(xīn )的(de )知识，就是陈天(tiān )华的(de )一次尝试。

收复翼人(rén )部(bù )落之后，林森部(bù )落一(yī )直专注着各种基础建(jiàn )设，没有大规模的(de )对外(wài )扩张。

又用了其他材(cái )料做试验，像石器(qì )、铁(tiě )器之类的物体，虽没(méi )有融化，但也很好(hǎo )阻(zǔ )止(zhǐ )住。