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这又(yòu )是(shì )咋了(le )啊，宁(níng )萌同学(xué )你又做(zuò )了啥触怒了苏淮同学。

这一半的女生是因为想借此机会靠得离(lí )苏淮近(jìn )一点，一半的(de )男生是(shì )因为宁(níng )萌长得(dé )还是很(hěn )可爱的(de )，可爱(ài )即正义(yì )，所以(yǐ )也就接受了。

她现在是真的要努力学习，她想自己要是进步了妈妈会(huì )开心，小叔会(huì )开心，苏淮也(yě )应该会(huì )有那么(me )一点点(diǎn )对她刮(guā )目相看(kàn )。

他现(xiàn )在之所(suǒ )以在走廊里和宁萌一起走，是因为英语老师下课前叫班长去办(bàn )公室抱(bào )作业，还特地(dì )加了一(yī )句：苏(sū )淮，你(nǐ )也一起(qǐ )来，宁(níng )萌一个(gè )人抱不(bú )动。

结(jié )果没过几秒，眼前的女生毫不在意地就跑去苏淮身边聊起了天，还真(zhēn )是一点(diǎn )不在意(yì )。

苏淮(huái )没有想(xiǎng )到事情(qíng )会发展(zhǎn )成这样(yàng )，他以(yǐ )为这些(xiē )人是不(bú )会陪宁(níng )萌玩这种弱智游戏的，但显然，他高估了他们班上人的智商。

对面的(de )人笑笑(xiào )：好了(le )，去学(xué )习吧，把电话(huà )给妈妈(mā )。