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瞬间，全场(chǎng )学生的气氛都变得紧(jǐn )张(zhāng )激动起来，他们各自(zì )卖力地喊着自己班级(jí )和(hé )同学的名字，那种团(tuán )结和凝聚力，真的只(zhī )有(yǒu )在这时候才变得如此(cǐ )振奋人心。

阮梨也是(shì )扶(fú )额，她不知这孩子又(yòu )是想起了什么漫画情(qíng )节(jiē )，真是一个深受智障(zhàng )漫画毒害的少女。

等(děng )平静以后，苏淮才轻轻(qīng )推开她，将不知从谁(shuí )手里拿过来的饮料递(dì )到(dào )宁萌手里，看似随意(yì )说了一句：慰问品。

宁(níng )萌双手握着班级牌站(zhàn )在最前面，微风吹着(zhe )女(nǚ )孩的耳发，还有蓝白(bái )色的领结带。水手裙(qún )的(de )裙边也随着她前进的(de )动作微微浮动。

苏淮(huái )看到宁萌跟个智障一样(yàng )在上面动来动去，不(bú )禁扶额。

刚好这天宁萌(méng )和苏淮收好练习册抱(bào )去办公室的路上，就(jiù )遇(yù )到一个老熟人。

因为(wéi )是朋友，她没有直接(jiē )说(shuō )出来，不过内心却在(zài )吐槽这孩子也太随便(biàn )了(le )吧。

苏淮看到宁萌跟(gēn )个智障一样在上面动(dòng )来(lái )动去，不禁扶额。

明(míng )明就很有效啊，为什(shí )么这个人总是不懂知难(nán )而退呢。