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程序启动之后，多媒体上(shàng )呈现出一(yī )个教室(shì )模拟实景图，课桌按两人(rén )一组，纵(zòng )四列横(héng )五行的形式排列好，最后(hòu )一排有个(gè )单人单(dān )桌，每个桌子上面(miàn )有一个(gè )对(duì )话框，四十一(yī )个对话框里，正好(hǎo )是班上四(sì )十一个(gè )人的名(míng )字。

孟母声音很冷(lěng )，是真的(de )动了怒(nù )，孟行悠心里咯噔一下，但她不能(néng )退让。

等教室沉默了快一分钟，贺勤看人(rén )都老实(shí )下来，才继续往下说：为(wéi )了节省大(dà )家时间(jiān )，也为了公平，我写了个(gè )小(xiǎo )程序，咱们班(bān )的座位和班委，就(jiù )由程序(xù )随(suí )机产生(shēng )。

霍修(xiū )厉回座位没多久，贺勤拿着(zhe )一个文(wén )件夹进(jìn )了教室。

再说下去(qù )也是吵架(jià )，孟行(háng )悠在孟母火力全开前，结(jié )束话题先(xiān )挂了电(diàn )话。

大哥你这个五中小霸(bà )王的称号(hào )，水分(fèn )是不是有点重。

贺勤清了(le )清嗓，看(kàn )两个人(rén )都不情不愿，为了杜绝以(yǐ )后(hòu )产生更(gèng )多矛盾(dùn )，他决定让一步，开口问(wèn )何(hé )明：那(nà )你想坐(zuò )哪？

孟行悠本来还(hái )在看戏吐(tǔ )槽，直(zhí )到看见(jiàn )迟砚一步一步往这(zhè )边走来，笑意逐(zhú )渐凝固。

说完，贺勤点了(le )下鼠标，所有对(duì )话框里的名字开始变动，他的手放(fàng )在空格(gé )键上，继续说：现在我数(shù )三声，然(rán )后暂停(tíng )，大家就按照这座位坐。

孟(mèng )行悠第(dì )一次留(liú )给他的印象足够轻(qīng )佻，导致(zhì )半个小(xiǎo )时前，在办公室看见她一(yī )身校服规(guī )规矩矩(jǔ )站在那(nà )的时候，一时之间(jiān )还没能对(duì )上号。