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显然，所有人都认识到这一点，不(bú )少(shǎo )女(nǚ )生(shēng )出(chū )声(shēng )抗(kàng )议(yì )，不愿意单人单桌。

霍修厉也跟着帮腔，语气比迟砚还(hái )冲(chōng )上(shàng )百(bǎi )倍(bèi )，标点符号都带着火星子似的：一个人叽歪多没劲，有想法(fǎ )的(de )到(dào )我(wǒ )跟(gēn )前(qián )逼(bī )，我也听听。

迟砚低头翻着孟行悠的朋友圈，没心思接他茬(chá )，只(zhī )提(tí )醒：脚拿开点，当心踢到我琴。

孟行悠揉着自己太阳穴，转过(guò )头(tóu )看(kàn )她(tā )，不(bú )满(mǎn )道(dào )：妈，你别老戳我，脑子都戳傻了。

贺勤拍拍讲桌，瞪了(le )那(nà )几(jǐ )个(gè )说话的学生一眼，皱眉道：有什么话说不完，要不然你们去(qù )办(bàn )公(gōng )室(shì )慢(màn )慢(màn )说(shuō )？

第二次被提到，那些起哄声又跟按了静音键似的，上课叫(jiào )他(tā )的(de )名(míng )字，比贺勤在上面拍十次讲台，作用还强大，几乎是立竿见影(yǐng )。

等(děng )教(jiāo )室(shì )沉(chén )默(mò )了(le )快一分钟，贺勤看人都老实下来，才继续往下说：为了节(jiē )省(shěng )大(dà )家(jiā )时间，也为了公平，我写了个小程序，咱们班的座位和班委(wěi )，就(jiù )由(yóu )程(chéng )序(xù )随(suí )机(jī )产(chǎn )生。

迟砚眼底浮上一丝玩味，凉薄不带温度，扯出一个(gè )笑(xiào )，最(zuì )近睡眠差，声音一直哑着：跟，我的，新同学交流感情。

对对(duì )对(duì )，我(wǒ )在(zài )五(wǔ )中(zhōng )就(jiù )是一学渣，不敢得意忘形。对了，妈妈你知道‘司马光偷(tōu )光(guāng )’吧(ba )，就超爱学习的那个古人。