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陈天豪在举着雷(léi )盾时(shí )，并(bìng )不是(shì )毫无(wú )还手(shǒu )之力(lì )，他(tā )的右(yòu )手仍(réng )然可(kě )以施(shī )放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御(yù )极限(xiàn )，雷(léi )盾可(kě )以一(yī )直举(jǔ )到能(néng )量消(xiāo )耗完(wán )毕为(wéi )止。

只是(shì )她的(de )年纪还太小，陈天豪一直担心会对她以后的发展造成影响，所以这次特意把她从研究所里面拉了出来。

不(bú )管是(shì )电系(xì )技能(néng )还是(shì )火系(xì )技能(néng )，在(zài )后面(miàn )都有(yǒu )一个(gè )图标(biāo )，不过是隐藏在后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用技能点(diǎn )点开(kāi )之后(hòu )才有(yǒu )具体(tǐ )的说(shuō )明。

听到(dào )结束(shù )的铃(líng )声，陈锋(fēng )大呼(hū )一口气，伸手擦了擦额头的汗，这场考试对他而言，简直是一场煎熬，总算熬过去了。

他都不知道陈玲为什么(me )那么(me )喜欢(huān )研究(jiū )东西(xī )，对(duì )此，他只(zhī )能用(yòng )研究(jiū )来吸(xī )引她的注意力。

果然，一听到有不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉(méi )，兴(xìng )高采(cǎi )烈地(dì )说道(dào )：爸(bà )爸，是真(zhēn )的吗(ma )？我(wǒ )要做(zuò )各种(zhǒng )各样(yàng )的实验。

完成了所有研究任务，任务系统中没有更新新的任务，但任务链也同样还存在。

不是说数学比语文简(jiǎn )单，只是(shì )相对(duì )于语(yǔ )文的(de )字的(de )认识(shí )来讲(jiǎng )，数(shù )学采(cǎi )用的是前世阿拉伯数字，学起来没有语文认字那么复杂。

这几天一直在(zài )进行(háng )这些(xiē )分类(lèi )，所(suǒ )以陈(chén )玲所(suǒ )希望(wàng )的实(shí )验，暂时(shí )无法(fǎ )独自(zì )进行。

其实并不是他的闪电链没有效果，而是闪电链的能量全部被他眼前的石头所吸收。