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这节(jiē )课(kè )还是接着昨天的讲(jiǎng )，趁(chèn )许(xǔ )先生在黑板写板书(shū )的功夫(fū )，孟行悠做足心理建设，去(qù )戳迟砚的胳膊，声音甜(tián )美(měi )，态(tài )度友好：班长，你(nǐ )有(yǒu )多的笔吗？

去你的(de )，哥(gē )们(men )儿眼光不低好吗？霍修厉(lì )弯腰凑过去，贼兮(xī )兮地问(wèn )，你跟哥们儿交个实底，是(shì )不是(shì )心痒痒了？

孟行悠(yōu )整(zhěng )跟楚司瑶说着话，前面(miàn )突(tū )然冒出一个男生，她吓(xià )了(le )一跳，打量他几眼(yǎn )，发现(xiàn )完全没印象，转头问楚司(sī )瑶(yáo )：你认识的？

刺头儿跌(diē )坐(zuò )在地上，讲台晃悠不止(zhǐ )，粉笔盒掉下来扬起(qǐ )粉笔(bǐ )灰(huī )，白的粉的都有，扑了刺(cì )头儿男一嘴，好不狼狈。

他们那个宿管是五中的老(lǎo )人(rén )，工(gōng )作二十多年了，贺(hè )勤(qín )一个刚转正第一次(cì )带班(bān )的(de )新老师，有时候还(hái )真不如(rú )一个宿管说话有分(fèn )量，昨(zuó )晚要碰上一个不好说话的(de )班(bān )主任，他们怕是已经背(bèi )上(shàng )了处分。

那天莫名其妙(miào )加(jiā )了好友后，两个人(rén )的聊(liáo )天(tiān )界面还停留在最原(yuán )始的状(zhuàng )态，孟行悠觉得太直接也(yě )不好，选择先迂回。

熄灯(dēng )前(qián )，施(shī )翘和陈雨前后脚回(huí )来(lái )，陈雨走在后面，施翘(qiào )不(bú )知道是有意还是无(wú )心，进(jìn )来直接把门带上，又是重(chóng )重一砸。

带头的都被ko，其(qí )他(tā )小跟班也不敢再跟迟砚(yàn )刚(gāng )，两个人把地上的大刺(cì )头(tóu )儿扶起来，老实回(huí )各自(zì )座(zuò )位坐着，其他想走(zǒu )的人瞧(qiáo )着形势不对，个个安静如(rú )鸡，再没一个人吵着要回(huí )宿(xiǔ )舍。

孟行悠翻了个白眼(yǎn )，转过身来，对她笑(xiào )，完(wán )全(quán )没生气的样子，吐(tǔ )出三个(gè )字：做梦的。

周老(lǎo )师走后(hòu )，班上的说话声越来越大(dà )，孟行悠听得心烦，她合(hé )上(shàng )书，转头看迟砚。