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前(qián )门水果(guǒ )街路口，一(yī )个老爷爷(yé )推着车卖，很明显的(de )。

前门(mén )水果街路口(kǒu )，一个老(lǎo )爷爷推着车(chē )卖，很明(míng )显的。

就像裴暖说的(de )，外号(hào )是一种关系(xì )不一样的(de )证明。

迟砚回头看了(le )眼头顶(dǐng )的挂钟，见(jiàn )时间差不(bú )多，说：撤了吧今儿(ér )，还有一小时熄灯(dēng )了(le )。

不是(shì )两杯豆浆的(de )问题，我(wǒ )是说你心思很细腻，像我就(jiù )不会想到买(mǎi )两杯口味(wèi )不一样的豆浆，一般(bān )来说我(wǒ )喜欢什么口(kǒu )味(wèi )我就买(mǎi )什么口味。

听见那几(jǐ )个看热闹的人匆匆走(zǒu )开的脚(jiǎo )步声，孟行(háng )悠拍拍手(shǒu )，走到门后靠墙站着(zhe )。

孟行(háng )悠这才放心(xīn )：那就好(hǎo )，勤哥是个好老师，绝对不能走。

贺勤(qín )说(shuō )的那番(fān )话越想越带(dài )劲，孟行(háng )悠还把自己整得有些(xiē )感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个(gè )数学老(lǎo )师口才不比(bǐ )许(xǔ )先生差(chà )啊，什么‘教育是一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死(sǐ )我我都(dōu )说不出来。

迟砚说得(dé )坦然，孟行悠想误会(huì )点什么(me )都没机会，思(sī )想愣是(shì )飘不到言情(qíng )剧上面去(qù )。

贺勤和其他班两个(gè )老师从(cóng )楼上的教师(shī )食堂吃完(wán )饭下来，听见大门口(kǒu )的动静(jìng )，认出是自(zì )己班的学(xué )生，快步走上去，跟(gēn )教导主任打了声招呼(hū )，看向(xiàng )迟砚和孟行(háng )悠：你们(men )怎么还不去上课？