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在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度(dù )，但(dàn )在人越来越(yuè )多(duō )的时(shí )候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

当他(tā )看见自己的孩(hái )子释(shì )放出电球的时(shí )候，他激动得哭了(le )。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会(huì )有记录。

他自己也(yě )有轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习魔(mó )法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一直(zhí )没(méi )有学(xué )会。

这是为(wéi )了(le )更加(jiā )方便管理整个(gè )部落(luò )，随着对周边(biān )部落(luò )的讨伐，越来(lái )越多(duō )的生物加入了(le )他的(de )部落大队。

每(měi )个人(rén )所拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落(luò )的发展的各种设施(shī )是无法跟上整体的(de )扩张速度。

当他看(kàn )见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

?这里(lǐ )只有好好努力工作(zuò )，就能(néng )有机会学习魔(mó )法技(jì )能。只要贡献(xiàn )够多(duō )，还能让自己(jǐ )的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一(yī )的调(diào )度，但在人越(yuè )来越(yuè )多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多(duō )。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。